النبذة
أصبح التدريب الذي يشرف عليه مدربون عن بعد معيارًا عالميًا لتطوير القوى العاملة عن بعد والمؤسسات الممتدة، ولكن لنواجه الحقيقة حيث أن تعلم اكتساب اهتمام الجمهور باستخدام منصة إليكترونية حية يعتبر تحديًا حيث يتطلب مجموعة فريدة من المهارات التي ترتبط باستخدام التدريب عن بعد وأساليب التصميم المرتبطة به وتطبق المعرفة التقنية وتقدم النشاطات بمهارة من خلال الإنترنت، ولكي يحصل المشارك لخدمات التدريب عن بعد من ديل كارنيجي على المهارة عليه تقديم مشاركة وتدريب تعاوني عبر الإنترنت.
الأهداف
- التعرف على العناصر المطلوبة لتهيئة معيار ثابت من التميز للتدريب الحي عبر الإنترنت
- خلق تجارب تدريبية تعاونية للمشاركين عن بعد في الدورة.
- تقديم برامج تدريبية فاعلة مع الإدارة الناجحة للمنصة التكنولوجية المباشرة.
- تعزيز الأساليب لدعم الممارسة النشطة فضلا عن مشاركة المتدرب.
- استخدام عملية تتكون من أربع خطوات لتولي مسؤولية منصتك الافتراضية (الوصول، التعرف، المضيف، القيادة)
- إظهار المرونة التقنية خلال جلسات التدريب المباشر عبر الإنترنت.
- استخدام فرص التعليم الاجتماعي لزيادة مشاركة المتدرب.
- تحليل تصميمات النشاط المختلفة للحلقات الدراسية عبر الإنترنت بما في ذلك السبورة البيضاء، المحادثة، مشاركة التطبيقات و المتصفح وسطح المكتب، الجلسات الفرعية والأنشطة المتنوعة.
- تحويل التدريب إلى جلسة مباشرة عبر الإنترنت.
- تخصيص المصادر الرئيسية اللازمة لكي تقدم التدريب المباشر.
- التدريب العملي للمشاركين على تقديم جلستهم المباشرة عبر الإنترنت.
- استخدام التعقيبات والاقتراحات لتحسين طريقة التقديم
المحتوى الإلكتروني